Με αφορμή τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, τον άξονα «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη» οι μαθητές/τριες του Γ1, υπό την καθοδήγηση της δασκάλας του τμήματος κ.Ασημακίδου Βίκυς και της εκπαιδευτικού Παράλληλης Στήριξης κ.Καραθανάση Ελένης, πραγματοποίησαν δημιουργικές, εκπαιδευτικές και παιδαγωγικές δραστηριότητες προάγοντας τη συνεργασία/ συνεργατικότητα.
Διαβάσαμε το βιβλίο «Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε» ακολούθησε συζήτηση σχετικά με το τι μπορούμε και τι δεν μπορούμε να κάνουμε με τα χέρια μας και προχωρήσαμε στις παρακάτω δραστηριότητες.
Δώσαμε στους μαθητές διάφορα πλαστικά αντικείμενα και με κλειστά τα μάτια, ψηλαφώντας τα προσπαθούσαν να καταλάβουν τι είναι αυτό που πιάνουν.
Σε κάθε θρανίο, τα παιδιά ήταν καθισμένα σε ζευγαράκια πιάνοντας εσωτερικά τα χέρια τους. Δώσαμε σε κάθε ομάδα πλαστελίνες και αυτά προσπαθούσαν να φτιάξουν διάφορα αντικείμενα συνεργατικά με τα ελεύθερα χέρια τους.
Δημιουργήσαμε ένα μεγάλο στεφάνι συνθέτοντας τις χρωματιστές, χάρτινες παλάμες των παιδιών όπου το κάθε παιδί έγραφε το δικό του μήνυμα σχετικά με το τι μπορούμε να κάνουμε με τα χέρια μας.
Παρακολουθήσαμε την ταινία «Inside out» και ακολούθησε συζήτηση αναφορικά με τα συναισθήματα των παιδιών και τους τρόπους διαχείρισης τους.
Δημιουργήσαμε τρία χάρτινα βάζα με τίτλους «Χαρά», «Λύπη» και «Θυμός» σύμφωνα με τρεις ήρωες της ταινίας. Ο κάθε μαθητής σε χάρτινες μπάλες, ανάλογου χρώματος με τους ήρωες, κατέγραψε τα βιώματά του που του προκαλούν χαρά, λύπη και θυμό.
Τέλος, πραγματοποιήσαμε ένα βιωματικό παιχνίδι ρόλων με τη χρήση καρτών σεναρίων. Οι μαθητές δραματοποίησαν το σενάριο, εκδηλώνοντας αρνητικά συναισθήματα, όπως λύπη και θυμός, και μέσα από εκπαιδευτικές δράσεις έμαθαν να διαχειρίζονται τα συναισθήματα αυτά.
Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό:
